Našo šolo so v začetku tega leta ponovno pričeli obiskovati terapevtski pari – vodniki s svojimi kužki

Izmenjaje nas obiskujejo:

Silva Ferletič s Kubo, Valentina Parovel s Tačko in Gregor Geč z Divo.

Kdo so?

So člani slovenskega društva za terapijo s pomočjo psov tačke pomagačke. Društvo je bilo ustanovljeno leta 2007. Je humanitarno, nepridobitno in deluje v javnem interesu. Ima status humanitarne organizacije in status društva, ki deluje v javnem interesu na področju zdravstvenega varstva.

Člani  društva so prostovoljci, včlanjeni v slovensko mrežo prostovoljskih organizacij. V društvu trenutno deluje okoli 70 aktivnih terapevtskih parov (terapevtski par sta pes in vodnik z opravljenim izobraževanjem ter usposabljanjem).

Kaj je terapija s pomočjo psa?

Gre za posebno obliko sodelovanja med psom in človekom. Psi so odlični motivatorji, ki s svojo prisotnostjo in z različnimi dejavnostmi  razveseljujejo, opogumljajo, spodbujajo k aktivnemu sodelovanju ter sproščenemu delovnemu vzdušju.

Terapevtski pari sodelujejo z različnimi strokovnjaki: delovnimi terapevti, s fizioterapevti, s psihologi, s specialnimi pedagogi,  z logopedi, vzgojitelji, učitelji in zdravstvenimi delavci, ki psa vključijo v program obravnave uporabnika. Psi jih spodbujajo k aktivnemu sodelovanju in s tem pripomorejo k boljšemu počutju in zdravju ter doseganju boljših rezultatov.

Katere programe izvajajo terapevtski pari?

Osnovni  program je terapija s pomočjo psa, ko je pes s posebnim načrtom strokovnega delavca vključen v proces ohranjanja ali krepitve zdravja in počutja. Ob tem so še programi aktivnosti, ki imajo podobne cilje, kot so terapija, izobraževanje s pomočjo psov, družabništvo in ozaveščanje. Poseben program, ki ga izvajajo, je r.e.a.d.® (reading education assistance dogs). V društvu so ga poimenovali »berem s tačkami«. Učenci, ki imajo zaradi različnih razlogov težave z branjem, berejo psu in z njegovo pomočjo pridobivajo bralne veščine.

Ljudem. V proces učenja za terapevtskega psa se lahko vključi, ko je star eno leto. S testiranjem se ugotovi njegovo odzivanje na različne situacije, s katerimi se bo lahko srečal pri svojem delu. Nato se s svojim vodnikom vključi v dodatna izobraževanja in praktično pridobivanje znanj. Terapevtski psi so dvakrat letno temeljito veterinarsko pregledani.

Kateri psi lahko postanejo terapevtski?

Ni pomembno ali je pes velik, majhen, dolgodlak, kratkodlak, pasemski ali mešanček. Mora pa imeti prijazen značaj, biti mora šolan, lepo vzgojen, toleranten in prilagodljiv, psihično stabilen in naklonjen različnim ljudem. V proces učenja za terapevtskega psa se lahko vključi, ko je star eno leto. S testiranjem se ugotovi njegovo odzivanje na različne situacije, s katerimi se bo lahko srečal pri svojem delu. Nato se s svojim vodnikom vključi v dodatna izobraževanja in praktično pridobivanje znanj. Terapevtski psi so dvakrat letno temeljito veterinarsko pregledani.

Kje lahko srečamo terapevtske pare?

Terapevtski pari društva tačke pomagačke obiskujejo zelo različne ustanove. Med drugim univerzitetni rehabilitacijski inštitut Soča, mladinsko klimatsko zdravilišče Rakitna, številne domove za starostnike, varstveno delovne centre, knjižnice, vrtce, šole …

V našem okolju jih  lahko srečamo tudi v obalnem domu upokojencev, na osnovnih šolah v kopru, na škofijah, v Pradah in v Marezigah, v dnevnem centru za otroke in mladostnike, v večgeneracijskem centru morje in na mladinskem oddelku osrednje knjižnice koper.

Kaj delajo terapevtski psi na naši šoli?

Terapevtski kužki prihajajo k nam z namenom, da pomagajo učencem, ki imajo težave z branjem. Pes je pri branju čudovit prijatelj, saj pomaga pri sprostitvi, pozorno posluša, ne sodi, ne kritizira ali se smeji, dovoli otroku, da bere v lastnem ritmu in ne vzbuja strahu kot vrstniki. Vodnik psa je usposobljen moderator, ki s pomočjo svojega psa spodbuja in usmerja bralčevo aktivnost, sodeluje pri branju in pomaga pri razumevanju prebranega besedila.

Branje poteka po posebnem r.e.a.d. programu, ki so ga pri društvu tačke pomagačke poimenovali »berem s tačkami«. Je svojevrsten program, ki pomaga otrokom izboljšati bralne in komunikacijske  sposobnosti s pomočjo posebne metode: otrok bere psu. Branje je za otroke zabavno, sproščujoče in zanimivo. Terapevtski pari, ki nas obiskujejo, so za to delo dodatno usposobljeni.

Naše obnašanje do terapevtskega psa!

Terapevtskega psa prepoznamo po delovni oprsnici z napisom »terapevtski pes«, »tačke pomagačke.«

Ko je v »službi«, ga ne nadlegujemo, v njegovi  bližini tudi ne kričimo. Z dovoljenjem vodnika se mu lahko približamo in ga pobožamo.

Več na: http://www.tackepomagacke.si/

Evropski dan jezikov (26. september)

V mreži evropskih mest, ki vsako leto 26. septembra praznujejo svojo jezikovno in kulturno raznolikost, je tudi Koper. Osnovna šola Koper kot partner v projektu JEZIKI ŠTEJEJO (JeŠT), ki ga financira Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport v okviru Evropskega socialnega sklada, je na ta dan pripravila kulturni dan Jeziki brez meja, pri katerem so glavno besedo dobili učenci. Z namenom, da bi osvetliti raznoliko jezikovno in kulturno pestrost mesta Koper ter hkrati spodbudili vseživljenjsko učenje jezikov v šoli in izven nje, so dejavnosti potekale tako na šoli kot na koprskih ulicah, in sicer med Titovim in Carpaccievim trgom. Učenci so na Kidričevi ulici sodelujočim zastavljali vprašanja vezana na različne države. Tako učenci kot iskalci zaklada, ki so bili sedmošolci, učenci priseljenci naše šole, ki v Sloveniji prvič obiskujejo osnovnošolski program, in mimoidoči, so bili nad igro Lov za zakladom navdušeni. Vzporedno z aktivnostjo na prostem so učiteljice z učenci v prostorih šole izvajale dejavnost Jezikovni portreti. Skozi Jezikovne portrete so učenci govorili o jezikih tako, da so določene dele telesa povezali z jeziki. Na takšen način so krepili zavest o pomenu svojega lastnega jezikovnega bogastva, poleg tega pa so tudi razvijali zavedanje, da sta učenje jezikov in večjezičnost samoumevna elementa njihovega sveta.

 

Koordinatorica projekta: Alenka Likar

PROJEKT: SEJANJE SEMEN IVANJŠČIC – ZNANOST ZA DRŽAVLJANE

Konzorcij partnerjev Ustanova Hiša eksperimentov, Institut »Jožef Stefan«, Kemijski inštitut in Tehniški muzej Slovenije je skupaj sooblikovala projekt »Noč ima svojo moč«.

Cilj projekta je zasnovati skupek aktivnosti, ki jih bodo konzorcijski partnerji izvedli v okviru Evropske noči raziskovalcev v letih 2018 in 2019 (petek, 28.9. 2018 in petek 27.9. 2018). Evropska noč raziskovalcev je vseevropska akcija v okviru programa za raziskovanje in tehnološki razvoj – Obzorje 2020.

Projekt » Noč ima svojo moč« je zasnovan kot projekt znanosti za državljane, v okviru katerega smo po vsej Sloveniji izvajali enak eksperiment. Učenci, ki obiskujejo dejavnost Šolski vrt so 30. maja 2018 posejali avtohtona semena ivanjščic, ki pa žal na današnji dan 27.9. 2018 niso zacvetela.

Učenci so opazovali in spremljali rast ivanjščic, v delovne liste so zapisali kaljivost semen, pH zemlje, višino vzklitih ivanjščic, opazovali so vreme in vse spremembe ter dogajanje fotografirali.

Če te raziskovanje zanima si vabljen na dogodke, ki se bodo v teku današnjega dne dogajali na 21-tih mestih po Sloveniji. Več o tem najdeš na spletni strani www.nocmoc.eu.

Vsi smo raziskovalci!

Državno prvenstvo osnovnih šol v plavanju

V petek, 14.9.2018 je v Ljubljani potekalo državno prvenstvo osnovnih šol v plavanju. Našo šolo je zastopal Borut Purgar, ki se je uvrstil v finale in dosegel 8. mesto v kategoriji kategoriziranih dečkov.

Ida Tončetič pa med nekategoriziranimi deklicami prav tako uvrstila v finale in dosegla 11.mesto.

Iskrene čestitke obema.

Mentorica: Nastja Matešič

Stran 20 od 28« Prva...10...1819202122...Zadnja »